每一个女孩都是父母眼中小可人。每一个小可人,都让自己的父母深情地牵挂、眷恋和期盼……

变堵为用,发挥网络对孩子成长的积极作用

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迷恋网上游戏、网上不良信息对少年儿童的影响日益显现。“不准未成年人上网”等简单的堵和防的方式只会取得一时效果,不会产生长久效应。家长的最佳选择是要采取“用和导”的办法。家长要顺应时代潮流,掌握一定的计算机知识和上网技术,这样才会使自己对子女的教育更有说服力,引导更有针对性。

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家庭教育是否是个人的私事?

作者: cnnetc  分类: 杂谈随笔评论: 0人浏览:
是不是每个父母爱怎样教育自己的孩子就怎样教育自己的孩子?这样的想法相信是有大量人存在的。这后面其实隐藏了什么样的观念呢?其实就是骨子里仍然认为孩子是他们父母的私有财产,因此,爱怎样处理就怎样处理。可是,这样的思想观念已经严重落后于时代了。现在,中国的法律也已经规定了,父母对自己的子女有抚育权、监护权、教育权(当父母是有责任行为能力的人的时候)。但是,这并不是说,父母因此就可以对自己的子女想怎样教就怎样教。

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如何帮助孩子打造核心竞争力

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每个孩子都是独一无二的,哈佛大学教授、发展心理学家加德纳的“多元智力理论”认为:一方面,智力与一定社会和文化环境下人们的价值标准有关,这使得不同社会和文化环境下的人们对智力的理解不尽相同,对智力表现形式的要求也不尽相同;另一方面,智力既是解决实际问题的能力,又是生产及创造出社会需要的产品的能力。他提出了关于智力及其性质和结构的新理论——多元智力理论。加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着七种智力:言语-语言智力、音乐-节奏智力、逻辑-数理智力、视觉-空间智力、身体-动觉智力、自知-自省智力和交往-交流智力。

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有一个公式叫做“5+2=0”

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这些年,关于男孩教育连连败退的报道也经常在媒体上出现。诸如,吃苦耐劳精神、挫折教育严重匮乏等。最近比较热的一个话题是男孩阳刚不足,阴柔有余,出现“男孩女性化”倾向。“一个人的成长是家庭、社会和学校共同促成的,除了学校教育外,家庭教育更能影响孩子的一生。”一位教育界人士表示,“一个问题孩子背后,肯定有一个问题家长。”

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选择恰当的时间、内容与方式,与孩子的沟通才有效果

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沟通不是单调的,也不一定是纯说教的。在孩子到学校去时,在他书包里放上一盒牛奶是一种沟通;在他周末时,带他到书店去感受书香也是一种沟通;带他到超市,和他站在一种她喜欢的商品面前共同讨论这件商品的优劣也是一种沟通。如果你只想在学习上和他沟通,最终会使得孩子讨厌沟通。而在生活及情感等方面的沟通,肯定会促进学习上的沟通,也许,不待你去沟通,孩子已经把有些话告诉你了。

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《如何掌控自己的时间和生活》一书给人们的重要启示

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阿拉•拉金(Alan Lakein)的《如何掌控自己的时间和生活》(How to Get Control Your Time and Your Life)可以给我们一些有用的建议。这本书是时间管理领域最为杰出、经典的作品,其主要内容曾先后在读者文摘、纽约杂志上刊登。书中对为什么要掌握时间,掌握时间所得到的回报以及掌握时间的方法做出了一个较系统、明确的讲述,使读者懂得要珍惜生命赋予我们的两件最伟大的礼物:时间以及如何利用时间的能力。
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学会与孩子闲聊

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聊天既是美丽的,又可以相互了解,亲密亲子关系,甚至还可以在聊天过程中轻松而平静地解决孩子在生活中遇到的难题。在节奏越来越快的都市生活中,与孩子间的聊天恐怕也越来越成为了一种奢侈。

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怎么才能使孩子肯向父母说出心里话?

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  青春期的孩子有较强的独立意识,产生孩子不愿与父母交流的这种现象一般在上初中以后,有孩子本身的问题,也有家长方面的问题,原因是多方面的。怎么才能使孩子肯向父母说出心里话呢?很关键一点是,家长跟孩子交流要放下架子,父母要学会尊重孩子。

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如何帮助中学生克服沟通障碍?

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尊重、信任和理解永远是家长和老师与学生实现良好沟通的桥梁与保证。尊重孩子,不要用自己的思维习惯去理解孩子,要学会倾听和征求孩子的意见和建议;以平等的态度与孩子沟通,提供信赖、无拘无束的交流环境;学会接纳孩子的观点,尽可能地从孩子的角度来考虑问题,不要轻易否定孩子的想法,要让孩子充分地表达。沟通中,家长和老师要关注孩子的兴趣,可以用非语言的方式与学生交流,对他们来说,家长和老师的微笑、点头认真倾听的态度等,远比语言更容易表达对自己的尊重、关心、爱护和肯定,同时给予孩子空间,尊重他们的隐私。

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帮你学好语文的两位好“老师“

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缺乏兴趣的学生没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,那他也不可能取得骄人的成绩,所以我们首先要做的便是对学习培养浓厚的兴趣。要准备两本工具书,一是《现代汉语词典》,一是《古代汉语字典》,那是帮助你自学的钥匙,将引导你登堂入室,掌握学习的主动权。

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