每一个女孩都是父母眼中小可人。每一个小可人,都让自己的父母深情地牵挂、眷恋和期盼……

2010—2014普通高等学校招生全国统一考试语文(新课标)试卷结构图示

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        2010—2014年高考新课标语文试卷在命制上,总体结构保持一致,形成固有格局。全卷分第Ⅰ、Ⅱ两卷,六道大题,18道小题,总分150分,题型与能力层级、分值分配等保持稳定,在此基础每年有适度微调。

 

文理科学习应改变两个错误观点

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对学文科的认识,有些同学认为学习语文我没少用功夫,可就是成绩还是和原来一样。殊不知学习语文是一个慢功细活,要靠平时的日积月累,是不可能一蹴而就的,平时要做一个学习的有心人,你没体会到在你看报纸、看电视、听广播的时候也能学到很多语文知识吗?没有耐心、没恒心是成就不了一番事业的。对学理科的认识,个别同学认为做数学题太浪费时间,一节课做不了几个题,不如背几个单词、查几个词语收获明显。持这种观点的人是对理科学习不了解的表现。

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可以这样认识学习时间与成绩的关系

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研究表明,学习成绩与计划安排时间和用于学习的时间关系都不大,而与学习的投入时间成正比,可以说投入时间决定学习成绩。我们常见到有一些学生,用于学习的时间并不怎么多,而学习成绩却很好,他们的共同特点是:学习时投入地学,休息时尽情地玩。

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什么时间学习效果最好

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紧张的复习竞争实际上是脑力的竞争,复习的效果主要取决于大脑皮层所处的状态。因此,考生要学会科学用脑。科学用脑重要的一条,就是充分利用好每天的最佳学习时间段。人在一天的不同时期,大脑活动的效率是不同的,学习时间的最佳选择应该是一天中大脑最清醒的时候。那么,什么时候是一天中大脑最清醒的时间呢?

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预习六诀:读、查、思、比、记、练

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你不可能永远在别人的呵护下生活、做事,要知道你自从来到这个世上就象宇宙中的一弃儿,除了自己没有任何指望。不要一遇到问题就去问别人,要自己想想再想想,你会发现你的大部分问题是通过自己的努力可以得到解决的。真想不出了再去问。要树立学习不好我的责任的意识。

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让孩子养成好的思维习惯

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青少年的思维有自己的特点。首先,青少年的抽象思维逐渐占据主导地位,但形象思维仍有重要作用,这一时期是逻辑思维形成的重要时期;其次,青少年思维活动的组织性、创造性、独立性和批判性有了明显的发展,尤其是批判性,大部分青少年都具有叛逆心理;再次,青少年的思维较片面性、表面性,比较浮躁;青少年的思维还有一个重要特性,就是有丰富的想象力,尤其是空间想象力的发展最为突出。

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帮助学生养成良好的学习习惯

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学习习惯是自动进行学习活动的特殊倾向。习惯是把信念变成习性、把思想化为行动的过程。好的方法、好的技能只有转化为中学生的学习习惯,随时随地表现应用,才是一种自动的行为,乃至一辈子都受用不尽。

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《如何掌控自己的时间和生活》一书给人们的重要启示

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阿拉•拉金(Alan Lakein)的《如何掌控自己的时间和生活》(How to Get Control Your Time and Your Life)可以给我们一些有用的建议。这本书是时间管理领域最为杰出、经典的作品,其主要内容曾先后在读者文摘、纽约杂志上刊登。书中对为什么要掌握时间,掌握时间所得到的回报以及掌握时间的方法做出了一个较系统、明确的讲述,使读者懂得要珍惜生命赋予我们的两件最伟大的礼物:时间以及如何利用时间的能力。
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帮你学好语文的两位好“老师“

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缺乏兴趣的学生没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,那他也不可能取得骄人的成绩,所以我们首先要做的便是对学习培养浓厚的兴趣。要准备两本工具书,一是《现代汉语词典》,一是《古代汉语字典》,那是帮助你自学的钥匙,将引导你登堂入室,掌握学习的主动权。

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高中语文学习与初中有什么联系与区别?——致高一新生(一)

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初中与高中阶段都是为人生奠基的阶段,即为在生活实践中能熟练掌握各种知识和能力巩固基础和培养习惯的黄金时期。具体到语文学习,那就是培养听、说、读、写(尤其是读和写)各方面的基本功,那就是培养“积累—感悟—表达”的良好习惯。简言之,高中阶段要求我们进一步拓宽知识积累面,要求我们进一步养成勤于思考、勤于动笔的习惯,要求我们具备更高的阅读理解能力和语言运用能力。

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