« 《小可人》邮票集锦第五辑（2010.7）故事与启示之七：最后一片树叶 »
Aug27

训育孩子自律的四大原则

cnnetc发表于2010-8-27 12:00 分类: 品评借鉴浏览: 评论: 21  【我来说两句】
“训育”，有“训练”，“训导”的含义，是指顺应学生身心的需要，予以教导，使能向好的方面不断地生长发展。它所达到的目标是让受训者能够自觉的约束自己的冲动，在没有人监督、没有奖惩机制的环境里，能够自觉遵守纪律。因此可以说：训育原则=自律原则=承受痛苦的能力。
 
训育孩子自律的有四大原则——延迟满足、承担责任、忠于真相、求得平衡。
 
首先，一般来说，孩子有了过失的时候，恰好是教育的良机，因为内疚和不安会使孩子急于求助，而此时明白的道理有可能刻骨铭心。当然，在这种时候，父母应当保持冷静，实事求是地给孩子讲清道理，明确指出弥补过失的方法。只要孩子有一定的能力，就应当让孩子承担责任。
 
其次，以拥有的快乐替代失去的伤痛。但是，没有经历失去的伤痛，就不能深刻领会拥有的快乐。延迟满足的目的在于先经历痛苦、战胜痛苦，从而增进享乐的感受、提高满足的意义。“这是惟一恰当的生活方式。”《无路之旅》的作者、美国著名心理学家斯各特•派克医生说。
 
第三，忠于真相意味着永远说真话，对孩子要永远不妄言、不要挟、不歪曲事实，给孩子展现生活本来的面目，不要给孩子幻觉和不现实的期待，引导他做到在出现问题的时候，乐于迎接对自己的挑战，勇于检视自己。
 
第四，放弃拥有的愿望、接受现实，用理智规范情绪。这样做，其实非常痛苦。但是一旦孩子掌握了这门艺术，他就能成长为一个内心拥有强大力量的人。
 
训育孩子的过程，也是训育家长的过程。对孩子意志力的考验，往往首先是对家长意志力的考验。家长是自律的，孩子也能够自律。
 
运用这种训育方式，需要特别注意以下几点：
 
1、不要斥责孩子“我不是早告诉过你吗?干吗不听我的?”
 
2、允许孩广发泄悲伤的情绪，并且给孩子共情“丢掉了心爱的东西，真让人难过啊!”
 
3、无论孩子怎样哭闹，家长自己一定要保持平静。给孩子讲道理，不要嘲笑、打击孩子： “这有什么了不起?也值得哭?明儿再买一条不就得了!”让孩子的经历占主导地位，而不是家长的情绪。
 
4、最重要的是，平时的亲子关系良好、孩子的安全感坚实，运用这种训育手段才能取得最好的效果。
 
转载本文请注明转自小可人[http://www.xiaokeren.com/]

本文地址：http://www.xiaokeren.com/post/176.html

本文位置：小可人-品评借鉴-训育孩子自律的四大原则

Tags: 家教  解读  资料  

相关文章:

  • 评论:(21)
  • 引用通告
我来说两句点击这里获取该日志的TrackBack引用地址

http://www.xiaokeren.com/cmd.asp?act=tb&id=176&key=0b3360fb
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。